高二（4）班班主任工作计划

本学期担任高二（4）班班主任。随着教育的发展，各种活动的全面开展是本学期的特征，当然对班主任的要求更高了，也更忙了。本学期工作计划如下：

新的一个学期如约而至，孩子们进入了高中的第一个学期，为了将学生工作做到位，保证学生做好理科学习，特计划如下：

一、指导思想：

在学校和年级的统一领导下，本人以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，努力做好高考复习迎考工作。

二、班级情况分析

本学期随着文理分科，重点班脱颖而出，留下的学生整体整个高中阶段最为关键的一年，直接关系到学生的前途及学校的声誉。高二（4）班是个理科班，本班共有学生48名其中男生30名，女生18名。本班有如下特点：

1、学生成绩差，大部分学生学习毫无动力，不努力不上进。

2、班风纯正，团结、活泼、和谐的班集体基本形成。

3、较严重的偏科情况。

（一）重视常规管理。

1.做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，任何时候抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈 怠情绪。

2.深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

3.经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩 进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

4.抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。

（二）抓学习习惯和规范

首先抓常规

1.早上到校先交作业，然后开始读书。

2. 课堂课间不允许有人破坏学习气氛 。

3. 抓作业完成情况。

其次，改善学习行为习惯

1.科学调整各科学习时间。

2.改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

3.要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

4.引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取强化学习的方法，有一种强迫自己成功的意识。

（三）注意心理辅导，加强学习方法的指导

本学期，将在如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我将抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，争取让学生取得进步。