高级教师评聘业务工作总结

高级教师评聘业务工作总结

——yx镇中心小学

**，男，1964年10月生，56岁，大专学历，中共党员，一级教师。2013年9月被游仙区区委，区政府表彰为“优优秀教师”。

任现职以来，在自己的工作岗位上，为人师表，积极进取，无私奉献，工作业绩突出，深受同行和各级领导的肯定。

一、为人师表，追求卓越。

在教育教学工作中，能模范执行《中小学教师职业道德规范》，严格履行一名教师的职责义务，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表。具有高尚的道德情操、务实的工作态度、踏实的敬业精神，工作追求卓越，敢为人先。以“博学、慎思、明辨、笃行”严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上。具有强烈的工作责任心，时刻不忘严以律己、以身作则、勤政廉洁，努力做好本职工作。具有崇高的奉献精神，为人正直、诚信，有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。良好的师德和人格魅力深受师生的爱戴。

二、勤学善思，业务精良。

备好课是成功课堂的前提，在平时工作中，我非常重视这一环节。提倡以人为本备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定预设的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时作出反思，写好教学后记，并认真搜集知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲者清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，引导者线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是一件充满快乐的事情，从而使他们自觉地把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。

加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

积极钻研业务，不断提高自己的业务素质。虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求三维目标的和谐统一。善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学，逐渐形成自己的教学风格。历年来，我的教学成绩一直名列全校前列，所教班级学生的语文素质较高，成绩突出。

积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材及新课程标准。积极参加校本研修，通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，不流于形式，课堂教学焕发了活力，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加，学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥，课堂效益不断得以提升。

三、班主任工作

从参加工作以来，我一直担任班主任工作，把学生的思想教育放在首位，把搞好班级建设作为班务工作的核心，通过班会、晨会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等五爱教育。从而使学生养成良好的班风、学风。班干部是我的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，他们能够把班级的学习纪律管理好，并为他们确定好班委工作的近期目标和远期规划。既能锻炼了他们的能力，有提升了他们的素质。经常定期召开班干部会，了解他们的工作情况，班上学生的思想状况。鼓励班干部大胆工作，做劳动、纪律、学习的楷模，成为同学学习的榜样。山区孩子上放学的路途离学校较远，再加上山路崎岖，水库、塘、堰较多，为了学生在上放学路途中的安全，除了发挥班干部的作用外，我还经常把学生护送到安全地带，学生安全了，我也就安心了。特别是2020春季疫情后复课时，更是严格按疫情防控要求。坚持每天检查体温，教室消毒，上报疫情情况。我担任班主任工作几十年，不知为多少学生买过学习用品，垫支过生活费，也不知背过多少生病学生到医院看病拿药。我深深体会到要管好一个班，需要社会、家庭、学校的大力配合，更是离不开家长的支持。我利用休息时间家访，主动与家长通电话。校访、家访多种形式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的表现情况。争取与家长的教育思想达成一致，形成了家庭教育与学校教育相结合的活力。我经常到学生中间去了解学生的思想心理动态，对调皮捣蛋的学生，我经常找他们谈心，有的放矢的教育，用自己的真诚去疏导他们，从而使他们能够得以健康的成长，为他们的人生奠定了坚实的思想基础，特别是2020春节后，疫情期间，每天提醒学生消毒，洗手，在家里学习。复学后，每天坚持给学生测体温，给教室消毒，定时上报班级情况。自己所带的班级曾多次被评为“优秀班集体”。

四、锐意进取，成绩突出。

（一）教学教研

任现职以来，一直从事语文及道德与法制教学，所教学科教学成绩一直名列学校、wc片区前茅。2014年3月，在yx区首届小学习作比赛《浅谈作文教学的素材积累》的发言，得到yx区教研室肯定。2018年10月，我上的《蒲公英的梦》一课，得到游仙区教研室肯定。2020年2月在《魅力中国》上发表《浅谈小学语文教学中探究性学习策略》并获得科研成果一等奖.2018年4月，指导本班学生参加十五届全国中小学生创新作文。本人被全国创新作文组委会，授予“优秀指导教师”。2019年4月，指导本班学生参加十六届全国中小学生创新作文。本人被全国创新作文组委会授予“优秀指导教师”。2020年5月，指导本班学生参加十七届全国中小学生创新作文。本人被全国创新作文组委会，授予“优秀指导教师”。除此之外，本人指导本班学生参加上级教育部门征文多次获奖。

（二）年度考核

任现职5年，2018-2019学年、2019-2020学年共计2学年年度考核为优秀等级，其余均为合格等级。

（三）评优选模

追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，不断丰富知识，成为一个拥有现代意识和富有创新的新型教师。进一步提高教学及管理工作水平，全面提高学生素质，培养出一批批德才兼备的优秀学生。