小学作文800字

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四季是美丽的。有温柔细腻的春天，有热情火辣的夏天，有婀娜多姿的秋天，有银装素裹的冬天······每一个季节都有它自己独特风采的妩媚。

春天，万物花草都睁开了自己惺忪的睡眼。大地披上了一层薄薄的轻纱，朵朵花儿争先恐后地展现着自己的妙曼风姿。红的、黄的、紫的、白的……都为大地镶嵌上了一颗颗五颜六色的宝石。和煦的微风轻轻吹来，柳树姑娘正轻柔地梳着她美丽的秀发。花园里，百花竞相开放，有的一枝独秀;有的三五一群好不热闹。看，那娇嫩而又洁净的百合花颤动着，那弱不禁风的样子真是惹人怜爱!一枝枝妖娆、火辣的玫瑰尽情的在微风中摆动着它那细小苗条的身段，当然花中之王“牡丹”也不甘示弱，那雍容华贵的样子犹如皇室的小宠儿，那高傲的气质是没有无与伦比、独一无二的!不止这些花儿，还有坚强的雏菊，为人们报时的小喇叭——牵牛花等等。听听：鸟儿那清脆的鸣叫，夜莺那婉转动听的歌喉。再看看那象征着和平的白鸽，洁白如雪，高尚如一位从天上降落的天使，纯洁高尚。

当春迈着愉快的脚步走了后，紧接着热情的夏又风风火火的赶来了。夏天是属于孩子们的愉快时光。夏天，池塘里有一株株娇弱的荷花，一片片翠绿的荷叶为洁净的荷花穿上了细腻的青纱，美丽的荷花在池塘中舞动着，像一位少女在跳着轻柔的舞蹈。夏天，小溪欢快的流淌着，哼着美丽的歌谣向远方奔去，小溪中可爱的小鱼小虾跳跃起来似乎想鱼跃龙门似的来庆祝夏天的到来。

硕果累累的秋终于来了，秋天是农民伯伯最盼望的一个季节。因为秋天一到原本荒芜的田地瞬间变成了金灿灿的稻田。高粱笑弯了腰，玉米还比较矜持只是咧开了嘴。在来到果园，一进果园一股清香就迎面而来：苹果树上挂着一个个红彤彤的笑脸，桔子树上挂满了许许多多黄澄澄的小灯笼，那一颗颗紫里透红的玛瑙让人垂涎欲滴，个个果实都散发出了诱人的香气让人迫不及待想要的到它。树林里一片片枫叶被风婆婆无情的从妈妈身上拽了下来，一片片枫叶宛若一只只飘舞的蝴蝶慢慢飞舞下来。

劳动了许久的大地妈妈也沉沉欲睡，于是冬为大地裹上了一层银色的棉袄。当然，小花儿、小草也在彼此的拥护下熟睡了。这是一片片调皮的雪花飘落了下来，当一片片雪花慢慢飘落时不知不觉中已经化成了一滴滴水……

四季是千变万化，是绚丽多姿的，是神秘莫测的。总之，四季美丽没有瑕疵，让人捉摸不透······

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喜欢在秋天的时候看落叶漫天飘舞，直到深秋那树枝头，只剩下几片残叶，随风摆动，然后落寞地坠下，又被秋风带起，像蝴蝶般飞舞，最后轻轻地落地。在落地的瞬间，树叶在随风起舞的震荡后变得异乎寻常的宁静。

透过这种宁静可以感觉到一种特别的壮美，透过这种宁静可以感觉到一种关于生命的内涵。生命的过程和结果，像这自然消逝的落叶，随秋风起舞，翩然坠地，毫无遗憾地结束。每一片树叶都有一些美丽的心情，每一片树叶都有许多迷人的憧憬，每一片树叶都有一段风雨的历程，每一片树叶都有一个深情的故事。日复一日，年复一年，如同生命的延绵不断，树叶重复着它的生长、茂盛与凋落。无任它长在哪里，只要是春风能够吹到的地方，只要是雨雪能够洒落的地方，它就能够极尽其绿，为大地遮挡风雨。春天来临，我最爱站在树边，静静地观看一片片青翠欲滴，纹路初显的新叶。一片片新叶都是那么充满生机，正是因为这些娇美的绿叶拥簇着花朵，才使得春天美妙无比。夏日炎炎，我喜欢坐在树下乘凉观叶，一片片的树叶重重叠叠，如盖如伞，这时的树叶尽显张扬的个性，颜色深绿，茂盛无比。正是因为有了这些茂密的树叶，汲取大自然的精华，树枝头才能够挂满累累果实。秋时来临，我喜欢远远地了望层林红染，我知道这是树叶在经历了无数风风雨雨之后，终于把所有的激情用了一种火红的颜色表现了出来。

火是热情的象征，火把生命燃烧到及至。我赞叹树叶竟然能够用了这样一种热烈而超凡脱俗的形式告别过去。并不是所有的树叶都能够有待到秋时变得如火的壮观，并不是所有的树叶都能够随秋风起舞后再落地的飘洒。我在不久前看到过一场台风来袭时的情景，树叶为了阻挡风势拼命地在摇动，发出了哗哗的鸣叫，很多树叶连同它的枝干折落在地上。大风过后，我捡起一些翠绿的枝叶，正为这些树叶感到惋惜，却突然想到了前些日子中央电视台播出的关于一些抗日战争中的人物事迹。有很多英雄的名字出现在我的面前，他们是张自忠、姚子青，他们是英雄无畏的八百壮士。面对日寇的炮火，面对民族的危亡，是张自忠、姚子青，是英雄无畏的八百壮士毅然地冲锋陷阵，用他们年轻的生命，血染沙场。他们不就是像我手中这些为抗击风暴而坠地的崭新的枝叶吗？

虽然它们提早地坠落在地上，但是他们却永远不会枯萎；虽然他们没有来得及更多地体会生命的美好，却更好地体现出生命的价值。

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尊敬的徐新爷爷：

我知道您看不到我的这封迟来的信了，看不到一个喜欢指挥酷爱古典音乐的孩子了，我一直都想写封信给您。您是第一位指导我学习指挥的老师，您是第一位鼓励我学好指挥的长者，请允许我这样说。

还清晰地记得我六岁那年，在03年中央电视台《感受音乐贺新春》的大型晚会上，当节目主持人介绍我从小喜欢指挥时，您作为中国指挥界的泰斗，中央音乐学院指挥系主任，中国指挥家学会会长，著名教育家，以满怀热情的指点着我的画面。当时，您就像一位慈祥的老爷爷教自己孙儿那样亲切，全然忘却了这是在拍摄现场。

“你要认真地学，你会像马泽尔那样，成为世界著名的指挥家”，当您在大屏幕上看见我五岁时指挥的录像时说。虽然我当时不知道马泽尔是谁？不知道世界著名指挥家的含义。可我感受到你说话时的动情，语气里饱含着希望。我没有辜负您的期望，无论是酷暑的夏天，还是严寒的冬天，我都默默地认真地练习指挥。

“你小提琴学了没有？你钢琴学了没有？你耳朵练了没有？快，快，别晚了，别晚了。”您没有多余的话，您用最朴实的语言告诉我成为指挥家的基本要求。两个“快字”充满了无限的希望和感慨，我们这个开放的国家需要交响乐，需要指挥家。“您是一个能把古典音乐界所有人聚在一起的长者”，后者都这样评价您。让您可以欣慰的是我的钢琴已达十级，小提琴已达八级，有专业的老师教我视唱练耳。

“我让给他，我让给他。”当主持人征求徐爷爷您是否同意把指挥棒交给我，是否可以由我来指挥这庞大的乐队时，您站了起来，举着双手，激动地说。那一刻，年幼的我虽然还不能完全明白你的意思，而您那目光让我感觉您的谦和与开朗，是一位可敬的 ……此处隐藏3496个字……就请你们动手剪喜字。”大家像散了场的人一样，边看边议论纷纷。教室里顿时热闹起来。

“好，现在请你们安静，讨论刚才我提出的问题。”大家听见冯老师说的话，看见严肃的神情，马上安静下来。冯老师的脸上立刻露出了满意的笑容。等我们讨论好问题，冯老师又请一位学生上去做示范。“高远，上！高远，上！”同学们鼓励高远上去。高远很快就站了起来，走上前去剪喜字。他信心十足地走上“舞台”，准备一显身手。他可是我们班的巧手。“啪啪啪”，教室里响起了一阵排山倒海般的掌声，为高远作鼓励。

他来到前面拿起红纸对折两次，再在纸上画了一会儿，然后拿起剪刀沿着用铅笔画出来的线剪了起来。他动作轻快，身手敏捷，果然是名符其实的巧手！剪完以后，他打开喜字看到有问题。他诚恳地对冯老师说：“我剪错了。”冯老师说：“没有关系，学习嘛！你敢于上来剪就很好了。奖你一张红星卡。你们大家要向高远同学学习，勇敢大胆！”接着，冯老师对我们说：“当然，我们还要吸取一点教训，就是在剪前再检查一遍，让喜字剪得更加好。”同时，冯老师举起高远剪的喜字让我们看，寻找失误的地方。原来，高远少剪了一横。“大家为他鼓掌，虽然他失误了，但是他勇敢地尝试了，给我们带来了经验和教训。”“啪啪啪”，又是一阵热烈的掌声。

看了高远同学剪喜字的过程，我心里也有点痒痒了，马上动手剪喜字了。剪好以后，我看到自己剪的喜字真漂亮，心里非常高兴。

通过今天这节课的学习，我体会到上课时间虽然短暂，但是认真学习却能够学到无穷无尽的知识，还能够提高自己动手的能力。剪喜字真有学问啊！

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孙志力是我的同窗好友，说起他的外表来，既不是膀阔腰圆，又不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有些长，本来不大的眼睛显得就更小了，而额头和颧骨却十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”，说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。

他在学习上刻苦认真，而且有坚忍不拔的毅力。我记得三年级的时候，他读课文时常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些轻易读错的字，他没有一个能够读对，经常引得同学们哈哈大笑。说来也怪，老师还经常让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出单调的yong声音。我轻轻打开门一看，原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个音发得准不准。Yong……”“对！”“我再读读句子你听听。”唉，放到句子里一读，他又读错了。发音，读句子……我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我问他：“你常这样练吗？”他点点头。我望着他因兴奋而微有些发红的脸，顿时明白了什么叫“毅力”。

我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚刚及格，但已经满足了。孙志力的成绩是良，我的去祝贺他。下了课，我到处找他，终于在西院里看到了他。天呀，他还在练跳绳呢！唉，这也叫跳绳，你看他左摇右晃，双手无力甩着绳子，绳子已经轮不圆了。腿像灌了铅似的，怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我还没走到他跟前，他就踉踉跄跄地走到一棵大树前，扶着树干“呼哧呼哧”地喘着粗气。紫红的脸上，豆大的汗珠像断了线的珠子似地落下来。我狠狠地跟他说：“你不要命了，考个良还练什么？”他用手捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是优。”听到这里，我很惭愧，是呀！我所缺少的不正是这点精神吗？

在几年的学习生活中，像这样的事，真是说也说不完。

他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人，他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗？

此文，结构清楚完整，描写细致生动，可谓“有骨有肉”。这篇文章的题目是“我的同学”，而作者在审题立意时，运用题中补充法将之补充为“我的其貌不扬的，在学习上刻苦认真的，有坚忍不拔毅力、永不满足、自强不息精神的同学”，立即明确了写作的方向和内容，并且将文章写得丰满而有条理。

同前面要求一样，我们在题目中补充新成份的目的只是为了完成审题立意的任务，让本来空泛的、不具体的题目变得具体明了，仍然不能改变原有的题目，因此，补充部分只是在思维中完成。

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温暖是人世间最热烈的一朵花，每当它到来时，总能给人的心灵带来感动与安慰。那种神奇的感觉就像一只大手轻柔地抚摸着你，使你心动，让你瞬间感受到身边的美好。我就曾数次体会过这沁人心脾的舒畅感受。

那一次的温暖，我终身难忘。清晨，阳光爱抚着大地。我穿着一身运动装在小区里慢跑，并呼吸着地球妈妈给人类的清新空气。谁知，一块顽皮的小石头绊倒了我，使我重重跌倒。这下可惨了，我的腿上破了皮，流了一点血。“好痛啊！”我伤心地自言自语，眼泪“吧嗒吧嗒”地流了出来，蹦在我的伤口上。这时，一位十七八岁的小哥哥恰好路过，他上前温柔地对我说：“小妹妹，你怎么了？”我边掉眼泪边说：“呜呜，我的腿破皮了，好疼，呜呜……”那位小哥哥一听，急忙把我一背，直往卫生院里跑。趴在他的背上，那种温暖的感觉就来了，它安慰着我，像是在轻轻吻着我的伤口，伤口突然不痛了。那温暖的感觉涌上心头，无法用语言来表达。我心想：人世间是多么美好啊！那位小哥哥如同梦中的天使，带我去了卫生院。医生为我的伤口消了毒，贴了创口贴。看着那张创口贴，我把它当成天使送给我的礼物，直到现在还保存着。那位小哥哥真是一个大好人，带我上过卫生院以后，又把我送回了家。到了家，妈妈一个劲儿地向他道谢。后来我才得知，他是隔壁王叔叔家的儿子，是兴化中学的高材生呢！这件事使我更加渴望温暖的感觉了。啊！那火热的花在我的心上烧灼着，亲吻着，爱抚着，多么美好而真挚的温暖火花！

想起在美丽的校园里，“温暖”这火热的花也常来光顾。那是一个凉爽的秋天，老师正准备收报刊费，一共十一元，可我在口袋里只找到十元，还有一元钱不知跑到哪儿去了，我心急如焚，差点儿哭了。这时，我身旁的女同学看出了我的窘迫，从口袋里拿出一元钱递给我，笑着说：“这个给你，我之前欠你的。”我一惊，她并没有欠我钱，她是用这个理由让我更容易接受罢了。我对她说：“不行啊，给我你就……”“没事儿，我带了二十元钱呢！”听了这话，我才充满感觉地收下了。可是当老师收钱时，她只有十元钱，老师批评了她，但她并没有伤心，只是转过头来对我做了一个鬼脸。温暖，它又来了。这次它的情感最为强烈，我默默地流下泪水，心中有一种说不出的熨贴。我笑着哭了，哭得很伤心，但心里却是无比温暖。我再一次被温暖所感动，这是多么美好的感受啊！

一次热心的背负，一枚小小的硬币，带给我的却是巨大的温暖。温暖，使我对世界充满了期待，期待更为美好的未来。

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