大阅读动员讲话稿

【说明】大阅读动员讲话稿为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

读书是一种需要。请大家一起跟我大声说三遍好吗?读书是一种需要!读书是一种需要!!读书是一种需要!!!读书是一种需要:个人成长的需要;社会发展的需要;人类进步的需要。下面是小编为大家整理的关于大阅读动员讲话稿，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位家长，各位兄弟学校幼儿园的领导、老师们：

下午好!

非常感谢大家在百忙之中参加我校振兴阅读行动暨第二届读书月各年级组成果汇报交流活动，在这里我首先代表学校，代表我校王校长，对各位的到来表示热烈的欢迎。

去年12月22日，开发区中高年段的语文同行也曾汇聚我校，共同研讨有关课外阅读的话题。在那次现场会上，我曾就我校阅读活动开展的规划，阅读书目的选择，阅读时间的安排，阅读阵地的建设，阅读过程的指导以及阅读活动的开展等六个方面的问题向兄弟学校领导和老师进行了汇报。今天我们举办这次活动，目的就是想把我校各年级组这一年来开展活动的情况向大家做一个汇报，在这里我主要想和大家简单地谈几点一年来的实验体会。

一、振兴阅读——一条提高学生综合素养的康庄大道。

课外阅读意义重大，这是一个不争的事实。在实验开展近两年后的今天，再次谈起这个问题，我们是另有一番感受的。如果说在开展活动的起步阶段，是“读书破万卷，下笔如有神”等古代圣贤的遗训，是“阅读改变人生”等当代名家的教诲，是“课外阅读是提高语文素养的有效途径”等专家研究的结论给了我们勇气和力量的话，那么在活动开展下来近两年后的今天，是我们的学生，是这些在阅读熏陶下逐渐变得厚实起来的孩子，给了我们更大的信心和希望。自从振兴阅读活动开展以来，我们的老师，包括许多家长都明显感觉到，孩子们变得懂事了，变得爱思考了，变得会说话了，他们的阅读水平、写作水平、语言感悟能力都有了较大的提高。在各类阅读征文等竞赛中他们也频频获奖，一百多名孩子的习作在报刊杂志发表。学生的读书兴趣浓厚，综合素养得到了全面提高，这一切都使我们对振兴阅读行动有了进一步的认识。孩子们用自己的行动告诉我们，振兴阅读是一条提高学生综合素养的康庄大道。

二、振兴阅读——一条需要耐心、恒心和协作的康庄大道。

记得在去年的汇报当中我曾说过：课外阅读本身并不是什么高深的东西，关键就看领导愿不愿做，老师们肯不肯做，家长们支持不支持做，学校、老师、家长能不能坚持做。一年来的实践中，这些话语时常在我们耳边回响。记得海尔总裁张瑞敏也曾说过：把每一件简单的事做好，就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。况且，也正如我校王校长在全体语文教师会上所说，我们正在做着一件为孩子将来造福的大好事，我们完全应该把它做好。正是在这样一条信念的支撑下，一年来，我们咬定振兴阅读这座青山不放松，以我们的耐心、恒心，在广大家长的大力支持下，努力做好我们的实验工作，坚持使我校学生读有书本，读有时间，读有阵地，读有指导，读有兴趣。在这里举几个例子说明：

1、克服困难，按计划开展我校第二届读书月活动。

大家可能都有这样的感觉，这一学期，学校的事情似乎显得特别的多。先是学校办学绩效评估，紧接着是新颁布的江苏省学校技术装备标准示范类学校的验收(我校还被指定破格申报二类标准)，进入12月份，我们学校又被指定接受南京市示范实验室，合格心理咨询室验收，可想而知，学校以及老师们的精力被耗费了多少。但在上级布置的一件接着一件的事情面前，我们并没有因精力的分散而把读书月的计划搁置一边，在接受各种验收的同时，克服困难，紧锣密鼓的策划并做着各种前期准备，制定出完备的方案，召开教师动员会、学生动员会，我们力求使今年的12月成为一年来每位同学，每个班，每个年级阅读成果的展示汇报月，成为每位同学感受文字之美，尽享读书之乐的一个月。我们继续围绕“走进书本，走向智慧”这一主题，安排了一系列的活动：

首先继续开展我校第二届“读书之星”的评选活动(展示在校门口的橱窗中);读书小报、读书笔记、读书征文评选与展示活动;美文朗诵、古诗文诵读活动;“春笋杯”作文竞赛活动。

今年，为进一步提高全体语文教师指导课外阅读的能力，我们还在全体语文教师中开展‘六个一’活动，即：上好一节课外阅读指导课;设计好一份课外阅读指导课教案;完成一篇高质量的儿童读物读后感;指导学生出一期阅读活动黑板报;开展一次全员参与的班级课外阅读活动;举办一次班级阅读成果展(我们把每层楼的连廊划分到每个年级每个班，为每个班级提供展示的阵地)学校也继续开展“教师优秀辅导奖”的评选。

另外，本届读书月我们还开展了 “九龙小学学生书香家庭”的评选活动，经过学生家庭申报，班级推荐，学校评选，本次共评选出首届书香家庭6户。

其次，本届读书月各年级组也开展了不同形式的读书交流展示活动。其中古诗新唱这项活动从去年的一年级的一个班扩大到整个年级，为了让这项活动更加具有长久的生命里，把它与音乐教学结合起来，把它作为音乐教学的校本教材)，各年级还安排了走进成语天地、神话类美文诵读、童话类小品表演、我读我诵、我读我演等，有关活动花絮我们已展出在校门外的报栏中。刚才的节目就是在各年级展示活动的基础上各选一个班进行的全校性的交流展示。

2、为了更好地促进我校振兴阅读活动的深入开展，本学期我们还组织课题组8位成员进行了全校性的访谈活动。

我们课题组成员两人一组，事先准备了几个问题，每班随机抽出5、6名学生当面访谈，并在学生访谈结束以后及时访谈任课教师。通过这次访谈活动，我们对当前我校振兴阅读开展情况有了更加全面的认识，也了解到一些学生的困难，如阅读中字不认识，午读时间嫌短等。这次活动对我校持之以恒地开展振兴阅读行动起到了极大的推动作用。(具体详见访谈汇总)

3、学校坚持不懈开展课外阅读活动也得到了广大老师和家长的理解和支持，许多老师在自己的班级也采用不同的形式，一步一个脚印扎扎实实引导学生开展课外阅读活动。

在这次访谈当中我们了解到，老师们为了激发学生的阅读兴趣，作了大量的工作。更为可贵的是我们的老师并没有用同一把尺子量人，而是鼓励不同的学生根据自己的爱好，尽自己的努力，读自己喜爱的书，做自己力所能及的积累，极大的保护了学生的阅读兴趣。难怪在本学期教导处组织的古诗文积累抽测当中，许多二年级的学生都一口气背出了50多首古诗。

三、振兴阅读——也应该成为一条具有个性魅力、异彩纷呈的康庄大道。

实验中，我们也越来越清晰地认识到这项活动的开展应该有整体规划，阶段要求，但完全没有必要实行大一统。在具体阅读指向、阅读内容的选择上，在具体组织形式上各个年级、各个班级应该根据学生的爱好和需要具有自己的个性，体现异彩纷呈，体现教师的阅读审美情趣。本学期我校各年级、各班级在阅读指向上就体现出自己的特色。一年级组织 ……此处隐藏4966个字……皮带子都磨断了好几次。避雷针的发明者美国科学家富兰克林，因为家境贫穷，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在闲暇的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。12岁那年，他一边当学徒，一边自学，广泛的阅读使他终于获得成功。

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。“江西诗派”开山之祖，大诗人黄庭坚千年前说：“一日不读书，便觉面目可憎。”千年之后的你我，为了面目不再可憎，愿意手不释卷，每日读书吗?

让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，当我们的指间浸满淡淡的书墨香时，当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时，我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来，我们的校园也越发美丽!

学校将 4月18日—4月29日确定为本学期的读书节。在这个芬芳气息的日子时，学校大队部、教导处为大家设计了这样五个主题活动：

1、“经典分享与书相约”——班级“好书推荐”黑板报展评每个班鼓励同学们将自己所爱看的书做成一张好书推荐卡，内容可以是对一本书的作者、内容介结和推荐的理由和自己阅读时的感受，也可以是推荐多本自喜爱的书。

推荐卡的格式、形式可多样，规格为A4纸大小。班级收集优秀的“好书推荐卡”作品，以“经典分享与书相约”为主题出一期黑板报，主要内容就是学生制作的“好书推荐卡”展示。学校将在4月22日下午到各班进行评比。

2、图书超市活动

活动时间：4月22日

活动内容：学校号召孩子将自己看过的好书带到学校的图书超市，一、二年级在本班进行图书超市活动，三-六年级分年级在户外进行图书超市活动，让孩子们在图书超市自由选择自己喜欢的图书，在学校形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。

3、“读经典

共成长”经典诵读活动

4月18日—4月29日早读时间，各年级根据学生的年龄特点为孩子选择经典诵读内容，营造校园经典诵读的良好氛围，可以以年级为单位做到资源共享，合作共进。

4、“小手牵大手”亲子读书征文活动

四—六年级学生积极撰写“我与父母同读一本书”亲子读书征文，择优参加学校的评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实，感情真实。每班上交五份到大队部进行评奖。

征文上交时间：4月26日(第十周周二)

5、“快乐读书大比拼”班级读书活动。

各班制定读书节活动方案，利用早读、夕会课时间自行开展有创意的班级读书活动，营造班级浓郁的读书氛围。

活动时间：4月18日—4月29日 早读、夕会时间

同学们，读书吧!让我们把读书活动作为又一次全新的耕耘与播种，让我们徜徉书籍的海洋!让书香永远在学校飘荡!让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步!

大阅读动员讲话稿5

在这百花飘香，杨柳依依的美好春光里，我们共同迎来了我校第七届读书节。在这里，我首先代表学校领导向所有为筹备本次读书节付出辛劳的老师和同学表示衷心的感谢，并对参加和关注支持本次读书节的广大师生致以轻亲切问候。

众所周知，读书，是我们中华民族几千年流传不息的优良传统。西汉刘向有言曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”可见古人对于读书的重视。书中自有大千世界，纵横上下五千年，诗文经道，舞乐仪礼，风土人情，山河大川，无不包罗其中。王安石也曾说过：“贫者因书而富，富者因书而贵。”读书，可以让一个人拥有无可估量的财富，知识的积累形成智慧的沉淀，举手投足之间自有儒者风范，学士气度。正所谓“腹有诗书气自华”，一个人的品德气质的养成在很大程度上与其读书的多少好坏有着密切关系。古人以读书为训，用读书来充实自己，实现“修身其家，治国平天下”的宏伟抱负。无论诗人，学者，还是纵横家，谋臣策士，都有着广博的知识和深厚的文化积淀。杜甫“读书破万卷，下笔如有神”，孔子“韦编三绝”，赵普“半部《论语》治天下”，都是很好的例证。春秋演进，历史流转，无数事实告诉我们，唯有读书才能使我们的人生更赋有内涵，读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，打开我们实现理想的希望之门。

读书，不仅对于个人尤为重要，对于促进一个民族的发展也有着不容忽视的作用。新教育实验的倡导者朱永新教授曾说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而意义的人生，应该伴随着读书而发展。”民族是每个人的民族，每个人的精神品质共同构成整个民族的文化品味。一个成功的民族必然是一个善于阅读的民族，一个有着高尚修养的民族，一个自立自强自尊自信的民族。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”，这即是我们华夏儿女的精神品质，华夏民族大智慧使我们屹立于世界民族之林而千年不倒。泱泱中华，浩浩汤汤五千年，滚滚历史，无法淹没华夏光辉灿烂的文明之光，我们的历史在延续，我们的文明亘古流芳。读书，缔造了华夏民族千年的辉煌，生活在新世纪的我们这一代人更有责任将其延续下去，直到千秋万代，对于肩负中华民族伟大复兴的当代大学生来说，更是如此。

校园读书节是宣扬读书传统，教导广大同学“多读书，读好书，会读书”，也是展示我校学生文化风貌与读书品味的平台。我们的读书节迄今为止已成功举办了六届，可谓是精彩纷呈，亮点百出，无论是著名学者的国学报告会，还是我们学生自己的书香班级展示，相信都会让广大师生深切的感受到了文学的魅力和读书的乐趣。

感受铅墨之气，品读智慧人生，万卷书带我们行万里路。于春日黄昏的窗棱下，品一杯清茶，捧一本好书，茶香墨香伴着窗外的花香沁入心脾，恬淡悠然，从风骚的古韵典雅漫步到诸子的经世治国，从六朝的清词丽句缓行到李杜的潇洒沉郁，从宋元的传奇名剧叹赏到明清的神话世情，从五四的批判启蒙到当代的广阔无垠。经史子集，诗词歌赋，戏剧传奇，小说散文，无不蕴藏着无限哲理与无穷智慧，品味悠长，历久弥新。古代现代，古人今人，读书不分年代，读书人同样如此。通晓古今，可立一家之说;学贯中西，或成经国之才，同学们，天道酬勤，宁静致远，书能教会我们想知道的，更能让我们找到精神的寄托，明白做人做事的道理，坚持每天读书，终生读书，相信我们的人生必会有最美的收获。

在此，我向本次活动的有关组织单位提几点要求和期望：

一是要把此次读书节与加强和改进大学生思想政治教育，构建和谐校园等工作紧密结合起来，引导学生读好书、好读书，推动校风学风建设

二是要广泛宣传开展“大学生读书节”活动的重要意义，宣传读书节各项主题活动开展的具体事项和有关要求，营造浓厚活动氛围，推动学生良好读书习惯的养成，让享受阅读成为日常生活的一部分。

三是各有关单位以及各级团学组织要高度重视此项活动，加强交流，密切合作，共同做好活动的组织开展工作。认真组织广大同学积极参加到活动中来，使本次读书节活动取得圆满成功。

最后，预祝兰州城市学院第七届大学生读书节取得圆满成功!

现在，我宣布:西北师范大学第七届大学生读书节开幕!