公司党支部抓基层党建工作述职报告

根据公司党委要求，我将2018年度XXX公司党支部抓基层党建工作有关情况，简要述职如下：

一、抓基层党建情况

（一）履行政治责任情况

1、强化理论学习

全年组织了六次书记讲党课，以党的历史为主题，讲解了老一辈无产阶级革命家“不忘初心，牢记使命”，为党和国家奋斗终生的先进事迹。邀请公司包片联点领导XXX讲党课两次，认真落实中心组学习制度，全年共组织中心组学习12次。紧紧围绕中心工作，先后组织班子进行了十九大、新党章等政策理论的学习，提高了班子整体理论素质。通过抓纪律，严明了班子会议纪律，增强了班子党性修养，极大的转变了班子成员的工作作风。

2、切实担负主题责任

把意识形态工作纳入党建责任制，民主生活会的主要内容。利用班前会，技术知识培训，与员工沟通交流，分析员工思想动态，查找问题，并及时解决问题。坚持民主集中制原则，遇事多商量，集思广益，共同决策，做到重大事项班子成员集体讨论。班子成员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，紧紧围绕中心工作抓党建。

（二）加强党的政治建设情况

1、严格落实党内生活制度、民主生活会制度、“三会一课”制度，调整党小组设置，完善党小组功能，坚持党小组学习和会议制度，认真落实党费缴纳、党员信息收集，党员发展的三大管理台账。对照党员发展流程标准，开展排查整改，规范了党员发展工作，同时也提高了党小组组长和党员工作者的规范意识。

2、推进党建提质，开展“不忘初心，牢记使命”学习教育。全年度组织支部全体党员开展主题党日活动12次，严格执行了主题党日活动5+N模式，开展“四强四优”专题活动，创建党员示范岗3个。组织开展了学习大国工匠精神，在全体员工中营造了学习示范岗，学习标兵，学习先进的良好学习氛围。

（三）增强基层党组织政治功能情况

1、发挥党员引领，在支部全体党员中开展“三有三无”主题活动。我支部组织党员同志亮身份、亮岗位、亮承诺，主动的接受群众的监督，确保了党员一诺一行严格兑现。在此基础上，我们结合党员践诺情况，定期召开党员评定大会，邀请群众代表参与评议工作。随着管理的深入推进，整体转变了党员同志的工作作风，增强了党员宗旨意识、责任意识、模范意识。同时通过实行党员联系群众，党员责任区包干等方式，发动党员积极投入，发挥党员引领作用。

2、助力中心工作。结合“双评议”和创建全国文明城市等重点工作，促进党建工作与中心工作融合。在冬春运工作中，组织党员先锋突击队到线路上线服务。通过创建工作抓队伍作风建设，深入开展“我是党员向我看齐”、“日行一善，德润江城”等志愿服务活动，营造良好氛围。

（四）抓好政治巡察整改情况

通过巡察整改专题组织生活会，严肃认真开展批评与自我批评，严格标准抓好整治落实。

全年清理转出不在岗党员关系10人，严格执行了发展党员程序。

二、存在的突出问题

（一）抓党建工作的思路还不够开阔，缺少推进党建工作的抓手和载体，对基层党建工作中存在的问题缺少行之有效的办法和创新举措。

（二）党建工作的内容不丰富，缺乏生机和活力。基层党组织生活缺少创新意识和手段，吸引力不够强，对党员的思想教育缺乏针对性，方法过于单一，学习教育效果不明显。

（三）部分党员专业知识不够扎实，业务不够精通。有些党员忙于具体事务，缺乏学习，导致新知识的补充更新跟不上形势发展需求。

（四）支部党建工作机制还不够完善，落实上级组织的工作要求还缺乏力度，党员监督机制缺乏规范。

认真反思支部存在的这些问题，既有主观原因，也有客观因素。主要责任还是在我这个支部书记，对加强基层党建工作重要性认识不深刻，抓党建力度不够大。

三、下一步打算

新的一年工作，我将紧密团结支部全体党员，对照“团结、务实、担当、生活、干净”十个字，从自身做起，重点做好以下工作：

（一）抓思想引领

坚持中心组学习，“三会一课”和民主生活会制度。深化主题党日活动，力求将学习成果转化为党员的价值取向、理念思路。

（二）抓基层基础

认真贯彻落实《支部工作条例》，严格落实意识形态责任制、“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等基本制度，全面提升强化政治功能。

（三）抓特色品牌

推进完善党建工作和中心工作互融互通，建立党群活动室，开展技师“克难攻坚”、“名师带高徒”活动。结合保修分公司保养质量推标工作，提升和推进党建工作，在生产中发挥党员引领作用。

（四）抓提高质量

组织全体员工培训学习新车新技术，培养新人才，适应新形势下的新要求。要在服务保障军运会，推进公交高质量发展中全面体现党的领导，充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范带头作用。

（五）抓作风建设

继续开展班组文化建设，传播弘扬正能量，要在大国工匠学习活动中培养2-3名优秀技术骨干，力争保修质量出成果，技术管理出经验，班组建设处品牌。持之以恒推进党风廉政建设，坚持用制度管理，着力构建主题清晰、问责有力的责任落实机制。