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篮球,注重的并不是技术,而是一颗专注的,团队配合的精神。篮球会给我们带来快乐,给我们的团队带来快乐,无论是成功还是失败,都是一场不错的体验。这里给大家分享一些关于篮球赛观后感范文,供大家参考。
星期五下午的第二节课,我们五年级举行了一场精彩而又不失激烈的篮球赛。我们班跟五(3)班的同学对抗。知道这个消息后,我们班同学以最快的速度,在老师的带领下走向篮球场观看这场比赛。选手们个个精神抖擞,斗志昂扬,仿佛胜券在握。
嘟……”随着一声悠长的哨声,激烈的篮球比赛开始了。我们班得一个同学抢到了球,她一个箭步便抱过了球,转了45°虚晃一招,又开始默契而有节奏的摆动手腕。篮球如同一个被制服的顽皮小孩,一直跳跃着却不离开她的手掌。她开始带球往场地奔跑,一个不留神,被对方的运动员拦了个正着。将篮球束缚着的那根无形的绳子打断,强行夺走。她顿时像泄了气的皮球,像跑气了般跌坐在地上。胸脯迅速起伏,嘴也大口大口呼着气,脸更是红的如夕阳灿烂的红霞,我又像看到她的嘴角扬起一个必胜的笑容,便精神抖擞的站立起来。三班抢到球一个队员火速奔向篮筐,他做了个带球过人猛地一投,“进了,好球!”对方的啦啦队欢呼起来,而我们班的同学见了个个垂头丧气,但为了这次比赛的胜利还是喊着“加油!加油!”这是我们班的一个同学沈慧眼疾手快,一下子抢到了球,顺势把球传个另一个同学邵晨露她左突右进,来到了篮筐下,可刚要投篮却被对方的一位队员徐朝霞拦了个正着。可是邵晨露并不吃这一招,他虚晃一晃,把球传给了早已等待多时的黄璟涛,哪知他没有接住。这时,我方队员立刻赶去支援,但还是为时已晚。徐朝霞她轻松攻入我方场地,我们的选手想拦都拦不住。随着一声欢呼,五零三班又进了一球。
上半场很快就过去了,在中场休息的时候,我们有一位队员吃不消了,于是由替补上场。我们发完球以后,王宇轩同学单刀直入,快到篮筐下时又突然传给被对手严防死守的我方主力—邵晨露。邵晨露在对方选手的重重包围下奋力一投,“耶!终于进了!”我们班的同学欢呼起来。但三班同学依然镇定自若,好像是他们让着我们一样。之后我们我们班的选手好像找到了感觉一样,越打越顺,球似乎也拿到几次,但有机会投球,就是没机会进球,似乎这球筐故意跟我们作对似的,之后球也进了几颗,但三班同学锁死了我们班的主力,他们接二连三的进球,比分渐渐被拉大。“嘟”又是一声哨响,篮球比赛结束了。五零三班个个欢呼雀跃,而我们个个像泄了气的皮球一样,全班都哭了起来。
这次篮球比赛虽然我们班输了,但朱老师也给我们减少了一半的作业,同时也让我深刻的理解了“团结就是力量”这句话的含义。我们也等待着明年的比赛。
都说夏日的阳光最毒,谁都不想被太阳公公照到,可同学们为了在明日那场篮球赛中取得好成绩正在拼命的练习,不过,对于我们这些球迷来说,明天肯定是一场大战呀!
终于,一天的训练结束了,我们迎来了元气满满的一天!——还没等老师的广播,我们就已经在操场上站好了。看着操场上那些篮球员正在兴致勃勃的练球,就想像一个个整装待发的“将士”。
又过了几分钟,比赛随着裁判员的口哨声开始了!黄队的球员抢到了球,他左晃右晃,突破了蓝队球员的重重包围,正当黄队准备投球时,蓝队的一个球员猛一个跳身——球飞出去了,又一跳——球被蓝队的球员抢到了。这个球员拿着球后像离弦的剑一般往前冲,突破了对手的天罗地网,然后一个跳跃,投蓝——“球进了”蓝队球员们脸上带着掩饰不住的高兴。我们也在这场比赛中不甘示弱地喊着“加油!加油!”嗓子都快冒烟了,不过我们还是乐在其中。
呀!不好,比赛接近尾声了,两队仅有一个球的差距。黄队在再进一个呀!进一个!“呜——”裁判员一吹哨“比赛结束,蓝队胜”…
运动会锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。
从我呱呱坠地到现在,经历了各种大大小小的比赛,最让我记忆犹新的是那场精彩的篮球赛,也是我人生的第一场篮球比赛。
今年年初,我参加了一个篮球训练营,第二次课的后半场,教练告诉我们将进行篮球比赛。他将我们一个班8名同学分成两组,教练和助教也分别加入我们的队伍。我因为教练分在我们队而暗自窃喜:有高手在,我们必定赢!分完了组,教练给我们宣布了比赛规则,我是新手,对教练的话一知半解,还没等我回过神来,比赛已经开始了。
教练用力把球往上一抛,我们两队便开始争夺篮球。只见对方那个高个子纵身一跃,抢到了球,他马上转身运球向前跑,就在这时,我们队的小机灵张开双臂,像只“拦路虎”般挡在他面前,他把球传给了队友,那名队友接过球后,突破重围,向篮球架跑去,然后轻轻一跳,对准篮框投出手中的球,球进了,对方先得2分。比赛继续进行,这一次,我们队长顺利抢到了球,眼看对方那个队员像猛虎般冲过来,他做了个假动作,成功骗过了对方,迅速把球传给了教练,教练转身又把球传给了我。我牢牢接住球,心中抑制不住激动,抱着球就往篮板跑,心想:我一定要投进球!可是,哨声响了,教练告诉我:“你犯规了!”原来,我这样属于“带球跑”。我顿时涨红了脸,低着头跟队友们说抱歉,他们都很友善:“谁没有第一次啊!没关系,我们都是边玩边学的。”我感激地看着他们,又投入紧张的比赛中去了。比分咬得很紧,每当我们投进一个球,对方也立刻夺回一球。
比赛接近尾声,我有幸又接到队友传来的一个球,这次我不敢轻举妄动了。我深吸了口气,双脚用力一蹬,将球用力扔了出去,球居然进了篮框,还是个3分球。这真是戏剧性的一幕!我们队就凭这个球险胜一分,教练调侃:“多亏了你的乌龙球啊!”“哈哈哈……”场上爆发出一阵笑声。我摸摸鼻子,不好意思地笑着,心里无比喜悦。
这真是一场有趣又精彩的篮球赛,我学到了技能,又收获了快乐,我喜欢在篮球场上尽情奔跑、挥汗如雨的感觉!
“五(4)班,加油!五(4)班,必胜!加油!加油!”操场上传来同学们呐喊助威的声音,师生汇聚在一起,人山人海,摩肩接踵,到底是怎么回事呢?原来是我们五(4)班正和五(1)班举行着一场紧张又不失激烈的篮球比赛!
随着“嘟”的一声哨响,篮球比赛拉开了序幕,裁判把球高高抛了出去,一班的运动员眼疾手快,火速抢到了球,避开我方的队员,一路过关斩将,直奔我方的篮筐。
这时场上的啦啦队员都紧握拳头,闭住呼吸,在为各自的队员担心,但口中不停地喊着:“加油!加油!”只见对方的运动员,停止前进的脚步,轻轻地把球在地上拍动两下,做了个“带球过人”,突然纵身跃起,瞄准篮筐,猛地一投!进球了!“真棒!”对方的啦啦队员手舞足蹈,口中不停地呐喊着。
我们班的队员出师不利,根本抢不到球。可他们并不气馁,毫无畏惧。在啦啦队员一次次的呐喊声中,他们不甘示落,奋力“拼杀”。这时,只见我们班的小磊以迅雷不及掩耳之势从对方运动员手中抢过了篮球,他快速地拍打着篮球,脚迅速地迈出一大步又一大步,灵巧地左右闪避着“敌人”的阻挡,火箭般地冲向篮筐,一个箭步,双手稳稳地拿住篮球,双臂往里弯曲,使出浑身解数,凌空跃起,只见篮球不上不下,不左不右地向篮筐飞去,那球沿着一道弧线乖乖地“钻”进了球筐,太棒了!
“哇!好球!好球!”我们班的同学高兴得合不拢嘴,队员们的脸上也洋溢着灿烂的笑容,场外的啦啦队再一次发出如雷般地、的掌声。
“加油,五(4)班,加油!”比赛场上的呐喊声此起彼伏,一浪高过一浪,队员们越打越带劲。比赛已经进入了白热化阶段,双方队员都想尽自己全力拼一拼。可是,我们班的运动员们渐渐地体力不支,个个都涨红了脸,任凭怎么努力,还是让对方的篮球一次又一次的进入我们的篮筐,我们只能望球兴叹,最后,输给了一班。
同学们一个个都像泄了气的皮球,垂头丧气地回到了教师。
虽然这次比赛我们输了,可我还是为运动员们感到骄傲,从中我看到了他们团结一致,勇于拼搏的精神,它将深深地印在我的脑海中……
今天,五年级级部举行了一场篮球赛。
篮球赛的前一天,刘乙栋对我说:“我们班必输无疑。今天,我和赵阳闹别扭了,本来我们俩是一对很好的搭档,明天他肯定不会配合我的。今天下午练篮球时,赵阳带领篮球队的队员们只练习运球、投球,没有练传球,估计比赛时传球肯定会出现问题。”“唉!真是倒霉呀!”看完比赛后,我才知道果然不出刘乙栋所料,我们班输了,二班赢了。
这次比赛每班正式队员8人,后补队员2人,每次每班只上场4人,每个班分别和另外两个班比赛,以最后的总分数决出胜负。
比赛开始了,辛老师将球发给了一班,一班一不小心把球传给了我们班,我们班没有抓住这个好机会,又将球向远方抛去,结果球又落在了一班的手掌心中,但是这次一班没有马虎,将球传给了投篮高手-安月梦,他双手托起球,球进了。场下欢呼声一片。我们班同学不但没有责怪他们,反而为他们加油、鼓掌。,但是打了几个回合之后,我发现我们班已经没有转败为胜的希望了,就扫兴地离开了。后来,我又忍不住回去了,在我回头的一瞬间,发现赵阳把球投进了篮框中,操场上又是一片欢呼声与掌声。最终,我们班以2:3的总分被刷下来。胜出的一班、二班进行了决赛,二班取得了最后的胜利。
比赛结束后,姜老师指出了我们班的不足与优势,不足之处在于我们班同学合作意识较差;优势是个人篮球技术水平较强。我想:之所以这次我们班没有取得胜利主要是因为我们平时没有加强篮球训练,投球不能命中目标,合作意识差。希望今后能有所改进,在今后的比赛中,取得优异成绩。
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